Ответы на вопросы учебника по теме «Социальная структура и социальные отношения»

№1

            Спецификой социальной стратификацией является принцип неравенства. Выражается это в неодинаковом доступе к экономическим ресурсам общества, политической власти, образованию и другим социальным благам. В зависимости от обладания ресурсами и благами группы людей выстраиваются вдоль некой шкалы неравенства.

            С позиции критиков неравномерное распределение богатства между людьми, являясь результатом несправедливого общественного устройства, ведет к нарастанию социальных конфликтов в обществе, к его дестабилизации. Оно порождает слой праздных, бесполезных для общества людей.  

Сторонники другой точки зрения указывают на то, что неравенство стимулирует конкуренцию, усиливает стремление наиболее способных людей к продвижению на ключевые посты в обществе и в государстве.

Я согласна больше со второй точкой зрения, так как социальное неравенство в обществе зависит от возможности доступа к ресурсам и благам, но ресурсы ограничены . так появляется конкуренция, в которой более образованный, одаренный и мотивированный человек может продвинуться вперед. Так ,например, Ломоносов( великий русский писатель , ученый, философ) не имея за плечами графского титула, выходец из простой семьи ,смог добиться огромных высот.

№2

            «Стратификация предусматривает некую упорядоченность членов общества на основе какой-нибудь критерия, вроде образования , образа жизни, этнического происхождения… Классы… являются конфликтными группами  , которые , объединяясь, оспаривают существующее распределение власти, преимуществ и других возможностей»

            Данное высказывание можно подтвердить точными определениями «социальные страты» и «класс».

            Социальными стратами называются категории населения, объединяемые общественным сознанием или внешним наблюдателем по их положению на ранговых статусных переменных.

            Класс- большая группа людей , объединяемых по своему положению в общественном разделении труда, отношению к собственности, характеру и размеру получаемого дохода.

№3

            Вся история человечества доказывает, что неравенство необходимо для достижения некоего идеала человеческого совершенства как индивидуального, так и коллективного" На какие исторические факты, на ваш взгляд, мог ссылаться исследователь?

            Учения национал-социалистов и конкретно Гитлеровской Германии так как там достигались цели за счет неравенства в обществе и расизма, продвигалась «голубая кровь» , которая делала человека идеалом.

№4

«Класс» по Марксу  и Веберу

Маркс:

·        Главный классообразующий признак-отношение собственности

Именно экономический фактор определяет классовую стратификацию в обществе

·        Критерии выделения групп: иметь собственность – не иметь собственности

·        Классовая борьба

Вебер:

·        Главный критерий –богатство

·        Критерии выделения групп: этническая принадлежность, территориальная общность, религиозные взгляды, общность профессий, престиж

·        Выделяет статусные группы : касты ,сословия, бюрократия

№5 «Социальная мобильность»

            Под социальной мобильностью понимается  переход людей из одних общественных групп в другие.

            Различают горизонтальную и вертикальную мобильность. Горизонтальная мобильность подразумевает переход человека в группу расположенную на том же уровне, что и прежняя, например переход из одной семьи в другую при повторном браке, смена гражданства. Вертикальная же мобильность предполагает перемещение с одной ступени иерархии на другую. При этом человек может совершать как социальный подъем, так и социальный спуск.

            Лифты вертикальной мобильности: армия, церковь, школа и научные организации, политический лифт(правительственные группы и партии), искусство(шоулифт) ,бизнеслифт (экономические организации)

№6

Главной причиной этой сокращения численности « синих воротничков» является Научный Технический Переворот, который приводит к резкому сокращению людей, задействованных на тяжелой ручной  работе, так как их труд заменяют различные механизмы. Соответственно растет доля людей умственного труда. Последствия: проблемы с последующим трудоустройством для синих воротничков и  перспективы для  - "белых". Усиление финансового неравенства между этими двумя слоями населения.  

Один интересный факт :

Согласно результатам нового исследования, исчезновение высокооплачиваемых должностей, доступных представителям американского рабочего класса — тем, кто закончил только среднюю школу — негативно сказалось на числе заключаемых браков.

«Представители рабочего класса, не имеющие стабильной работы, ограниченные в ресурсах, чье нестабильное экономическое положение не позволяет им строить планы на ближайшее будущее, в первую очередь озабочены обеспечением своего собственного существования и не готовы брать на себя обязательства по материальному обеспечению другого человека», — говорит Сара Корс, ведущий автор нового исследования.

№7

            Средства смягчения социально-психологического стресса, связанного с маргинализацией, переходом в новое социальное качество :

·        Нужно создавать новые рабочие места для всех

·        Стабильная зарплата

·        Пособия по безработице

·        Фонды помощи мигрантам и беженцам

·        Центры профессиональной переподготовки

№8

 Разделение римского общества на классы приписывается легендарному римскому царю Сервию Туллию (VI в. до н.э.). Он разделил общество на пять классов, разрядов, в соответствии с тем, какое количество войск (сотен) и вооружений мог выставить каждый из них.

В основе классового деления по Туллию лежит имущество. Так же как и у Вебера главным критерием является богатство. Но так же важно и производство   (что отвечает теории Маркса). Экономический фактор определяет классовую стратификацию в данном римском обществе .