Традиционное, индустриальное и постиндустриальное общества

Принципы традиционного общества:

1.       Деспотия и тирания

2.       Церковь оказывает значительное внимание на жизнь общества

3.       Высокий статус ценностей, традиций и обычаев

4.       Расцвет народной культуры

5.       Сельское хозяйство

6.       Ручной труд

7.       Фактор производства – земля

8.       Внеэкономические формы принуждения к труду

9.       Преобладал коллективизм (влияние общества, человек существо – общественное)

10.   Низкая социальная мобильность

Примером традиционного общества могут служить примеры из истории: например, история Древнего Египта, Рима , Киевской Руси и т.д. . Но и в современном мире можно встретить страны с некоторыми принципами традиционного общества, например, Саудовская Аравия –государство с абсолютной монархией, делением на сословия и с низкой социальной мобильностью (практически не возможна).  Страна в Северной Африке (Алжир) возделывают главным образом зерновые, виноград, овощи, фрукты. Страна на северо-востоке Африки (Эфиопия), у которой доля в ВВП ( %): промышленность – 12, сельское хозяйство – 54. Главная отрасль сельского хозяйства – растениеводство.

 

Принципы индустриального общества:

1.       развитие демократических ценностей

2.       Фактор производства – капитал

3.       индустриализация

4.       Превращение науки в отдельную производительную силу

5.       применение науки в производстве

6.       Изменение отношения общества с природой

7.       рост численности рабочего класса

8.       Различные формы общественности

9.       Высокая социальная мобильность

10.   Урбанизация

11.   Массовая культура

 

Индустриальное общество - ведущий фактор производства – капитал, поэтому  примером может служить Англия 19 века. именно в ней  впервые сложился такой тип общества, а  в двадцатом веке, во второй его половине практически все европейские страны (в том числе и Россия) вошли в этот этап общественного развития.

В России становление индустриального общества начинается во второй половине 19 века, когда в стране бурно развивается промышленность и происходит урбанизация. Потребовалось провести в кратчайшие сроки Индустриализацию (совместно с коллективизацией), и буквально насильственным путем ввести советское общество в индустриальную эпоху. И все же окончательно индустриальное общество сложилось только в 60-70-е годы. А уже в 80-е годы двадцатого века, когда учитель в классе городской школы спрашивал: «Чьи родители работают на заводе?» то 70% (а то и больше) поднимали руки. И даже садики и больницы были заводскими, а, следовательно, люди творческих и интеллектуальных профессий также обслуживали в основном промышленную сферу.

 

 

Принципы индустриального общества:

1.Высокий уровень  использования информации для развития экономики.

2.Господство сферы услуг

3.Индивидуализация производства

4.Автоматизация и роботизация всех сфер производства и управления

5.Осуществление сотрудничества с природой

6.Развитие ресурсосберегающих, экологически чистых технологий

7. Гражданское общество

8. Господство право и закон

9.Политический плюрализм (множество политических партий)

10. Высокая социальная мобильность

11.Отсутсвие классовых различий

12.Рост численности среднего класса

13.Дифференциация  образования

14.Особая роль науки и образования

15.Развитие индивидуализированного сознания

Одним из самым ярких примеров данного общества является государство на юго-западе Европы (Испания). Она входит в первую десятку мировых производителей автомобилей, судов, кузнечно-прессового оборудования и газовых компрессоров, станков, нефтепродуктов и химических товаров. Банковская система является одной из самых стабильных в Европе. Официально зарегистрировано более 500 политических партий и общественных организаций. Считается музеем под открытым небом. Бережно хранят культурные и исторические памятники, которые имеют мировую славу. Ведущее место занимает воздушный транспорт. Из 42 аэропортов 34 осуществляют регулярные перевозки. Испания располагает хорошо развитой сетью средств массовой информации.

Ответы на вопросы. Работа с текстом.

1.       Что понимает Франк под культурой?

Культура есть совокупность абсолютных ценностей, созданных и создаваемых человечеством   и составляющих его духовно-общественное бытие.

2.       Как философ относится к тому, что называют « материальной культурой»?

Материальная культура зовется только подготовительное , служебное по отношению к истиной культуре. Железные дороги , телеграфы и телефоны, вообще вся техника, будучи порождением научной культуры и содействуя развитию культуры , сама по себе не есть культура. И с этим я согласна с философом, ведь для меня культура, истинная культура – это результат творчества, совокупность созданных человечеством духовных ценностей за все время его существования, то, что не имеет аналогов.  Поэтому мне ближе понятие культуры в узком смысле.

3.       Как трактуется культура Молем?

Культура – это все, что создано руками человеком, это окружение , в котором он живет, созданное им самим.

4.       Соотнесите позиции Франка и Моля в вопросе о сущности культуры.

Эти два философы рассматривают понятие «культура» в разных смыслах : в узком и в широком.

Для Франка культура- это процесс активной творческой деятельности человека, в ходе которой создаются и распределяются духовные ценности( узк.см.). А для Моля культура – совокупность всего созданного человечеством на протяжении всей своей истории (ш.см.). Но они едины в одном , что человек всегда питал интерес к культуре.

Ответы на вопросы.

1.        К какой трактовке понятия «человечество»  ближе позиция автора данного текста?

В данном тексте человечество – это собирательный образ, характеризующий  общность народов, населяющих Землю, объединяющий всех представителей Человека разумного.

2.       Объясните смысл выражения: « Богатства человечества  всегда выше и обширнее богатства отдельного общества и тем более отдельного человека».

Богатства человечества – это мировое богатство,  которое включает в себя множество культур различных этнических групп, их духовные и материальные ценности. А богатства  отдельного общества или человека – это составляющие ценностей всего человечества.

3.       Я согласна с данной точкой зрения, ведь каждый человек обладает собственной культурой, и у всех людей она отличается. А, так как человечество состоит из людей, то данная культура  будет включать  в себя все виды ценностей на Земле. Поэтому богатства человечества больше , «обширнее и выше».

4.       В чем, по-вашему, проявляется превосходство ушедших поколений человечества над ныне живущей его частью?

На сегодняшний день наш мир не стабилен, присутствует большое социальное неравенство, всех беспокоят глобальные проблемы.  Даже  древнегреческий философ Гесиод говорил о преимуществе прошлых веков, ушедших поколений , сравнивая железный век с золотым. А так же по рассказам многих людей всего лишь 50 лет назад в нашей стране отношение людей друг к другу были совершенно другими. Дружба «домами» была обычным делом. Сегодня это, к сожалению, мы вряд ли увидим.

Человек - биосоциальное существо.

1.       Человек - существо социальное. Он не может существовать без общества.                                                                

Человек -  это биосоциальное существо. Ему присуще речь ,творческая деятельность , самореализация, работоспособность, разум. Его развитие от индивида до  индивидуальности , реализация как личности может происходить только среди человеческого общества , если его нет человек деградирует и превращается из человека в животное.

Пример :  Оксана Малая (Украина)появилась на свет в ноябре 1983 года здоровой нормальной девочкой. К сожалению, родители Оксаны были алкоголиками и однажды вечером в пьяном угаре вышвырнули трехлетнего ребенка на улицу. В поисках тепла девочка забралась в собачью конуру и прижалась к дворняжке. Оксана несколько лет прожила в будке с собакой, начала ходить на четырех конечностях, ела из миски  , не умела говорить, только выла и произносила звуки, похожие на лай. Она одичала и стала дикой. В ней не осталось ничего, что присуще человеку. Маленькая девочка превратилась в животное, она не отличалась ничем от собак.

2.       Человек - биологическое существо.

Человек является биологическим существом, так как состоит из органов и биологических тканей.  В нем есть биологические черты: нервно-психическое развитие, индивидуальные особенности физиологии, пол, возраст , прямохождение, особое строение руки, сложная структура мозга.Также ему с самого рождения присущи естественные потребности.